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无锡家校社联动形成良好生态

| 2018-12-22 阅读 25

无锡家校社联动形成良好生态

 

今年5月,无锡市颁布《进一步加强全市中小学幼儿园家庭教育指导工作的意见》,对全市中小学幼儿园家校沟通工作提出了指导性意见,保障了全市家庭教育指导工作落地生根。“我们提出了‘十有五落实’,即要求每所家长学校都要有负责人、有牌子、有场地、有教师、有工作制度、有活动经费、有大纲教材、有活动指导手册、有实践活动、有成效评估,落实教学计划、落实课时数、落实课程设置、落实常规管理、落实课题研究,这个标准比传统的家长学校高了很多。”无锡市教育局德育处处长季敏霞说。

同时,课程建设成为各地办好家长学校的重要抓手。各学校结合自身实际,使用省编教材或自编教材,按照不同学段、不同年级确定家长学校课程内容,形成了完整的课程体系,与之相关的专业研究与探索也在逐步深入。

无锡市滨湖区近年来人口增长迅速,对学校家庭教育指导的需求也日渐旺盛。区教育局精心设计课程,在以省编教材《家长必读》为主要教材的基础上,制定切合实际的教学计划,改变了以往家长学校无序教学、随意教学的弊端。各校根据月份的变化,设计相应的活动,如5月的“感恩慈母”活动月、9月的“献给老师的爱”活动月、10月的“敬老爱老”活动月等。

江阴着眼“家长课堂”,实施“3+3+3”课程化建设,围绕3个目标(成就身心发展的孩子,成就会爱能教的家长,成就知人善教的教师)、三大主题教育(生命常识、生活常识、学习常识)和3个层面(父母教育、亲子教育、家校沟通)开展家庭教育课程实施,形成一套完整的课程体系,落实每学期3—4课时的家长课堂教育。2017年至2018年6月,该市家长学校共授课8503课时,江阴市级以上家庭教育论文获奖与发表近400篇。

宜兴市针对近年来离异家庭子女、重组家庭子女、农民工子女、留守儿童等类型学生数量逐渐增多的现象,拟订了“区域内新家庭教育指导服务的研究”课题。全市第一批29所学校,包括2所高中、1所中专、8所初中、10所小学、8所幼儿园加入了课题研究,成为基地学校。各基地学校在总课题的引领下,结合实际情况确定了各校的子课题并陆续开展研究。

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